Ay: Ocak 2022

Bu təlimin əsas məqsədi fərdlərə SPSS proqramı vasitəsilə öz empirik analizlərini yerinə yetirmək və akademik dilə uyğun hesabat vermək imkanı yaratmaqdır.

• Tədqiqatın fərziyyələrinin qurulması,
• Anketin yaradılmasında nəzərə alınmalı olan məqamlar,
• Hipotez testləri,
• Müvafiq miqyasların müəyyən edilməsi və müvafiq sorğu vərəqəsinin yaradılması,
• Tələb olunan seçmə ölçüsünün müəyyən edilməsi,
• Verilənlərin SPSS proqramına daxil edilməsi,
• Təsviri Statistikanın mühazirə edilməsi və SPSS proqramı vasitəsilə hesabat vermək,
• Əldə edilmiş fərziyyələrə uyğun olaraq verilənlərin strukturuna uyğun metodu müəyyən etmək,
• SPSS proqramı vasitəsilə hipotez testlərini yoxlamaq

Dr. Erkan AĞASLAN

PYTHON avtomatik yaddaş idarəçiliyi ilə yüksək səviyyəli, ümumi təyinatlı, obyekt yönümlü, modul, interaktiv və dinamik proqramlaşdırma dilidir. TIOBE indeksinə görə, 2021-ci ildə dünyada ən populyar proqramlaşdırma dili olan Python ilə verilənlərin istehsalı, verilənlərin təhlili, maşın öyrənməsi, süni intellekt tətbiqləri, veb dizayn və inkişaf etdirmə, oyun inkişafı və maliyyə tətbiqləri edilə bilər. İstənilən məqsədə xidmət edə bilən bir dil olan Python bir çox sahədə istifadə olunur.

Bu gün inkişaf edən texnologiyalarla proqram təminatı və proqramlaşdırmanı bilmək ibtidai təhsil səviyyəsinə çatıb. Bu mənada zamandan geri qalmamaq və iş imkanlarını dəyərləndirmək üçün proqramlaşdırmanın əsaslarını öyrənmək zərurətə çevrilir. Python skript dili proqram təminatı və proqramlaşdırmaya giriş üçün ən uyğun dillərdən biridir. Bu kursun məqsədi proqramlaşdırma ilə maraqlanan və öyrənmək istəyənlər üçün ən uyğun variant olan Python haqqında giriş məlumatları verməkdir.

Giriş səviyyəsində verilən kurslar sayəsində insanlar Python proqramlaşdırma dilinin strukturu ilə tanış olacaq və istədikləri sahədə özlərini inkişaf etdirmək imkanı əldə edəcəklər.

• Modulun təqdimatı,
• Modul Python proqramlaşdırma dilinin ümumi təqdimatı və quraşdırılması,
• Modul Python qabığı,
• IDLE-dən istifadə və ilk proqramımızın yazılması,
• Modul dəyişənləri və operatorları,
• Modul məlumat növləri,
• Modul siyahısının yaradılması,
• Modul lüğətinin yaradılması,
• Modulun şərti strukturları,
• Modul dövrə strukturları,
• Modul funksiyasının yaradılması,
• Modulun ümumi nümunə həlli,
• Modul nümunəsi layihəsi,
• Modul obyekt yönümlü proqram, Veb inkişafı

Dr. Öğretim Üyesi SAVAŞ GAYAKER

Mənəvi Rəhbərlik fərdlərə həm maddi, həm mənəvi, həm də sosial cəhətdən rahat və dinc bir şəkildə həyatlarını davam etdirmələrini təmin etmək, onların daxili aləmində yaşadıqları problemlərin səbəblərini müəyyən etmək, onlara sistemli şəkildə dəstək olmaq və onları aradan qaldırmaq üçün onlara rəhbərlik etməkdir. yaşanan problemlər. İnsanları maddi cəhətdən doğru yola yönəltmək onların cismən yüksəlməsinə imkan verdiyi kimi, ruhən də onlara yol göstərərək, hüzur içində yaşamağa və mənəvi cəhətdən yüksəlməyə imkan verəcək. Mənəvi hidayətdə həyatın mənası və məqsədi insanın başa düşə və dərk edə biləcəyi şəkildə ifadə edilir, insanın rahatlığı və xoşbəxtliyi hədəflənir. İnsan ruhunun mürəkkəb təbiətini nəzərə alsaq, başa düşmək olar ki, mənəvi hidayət hər kəsin asanlıqla yerinə yetirə biləcəyi sıradan bir iş deyil. Bu səbəbdən ruhani hidayət, bu sahədə təhsil almış mütəxəssislər və insanlar tərəfindən sistemli şəkildə həyata keçirilməlidir. Rəhbərliyin bir çox növləri olsa da, mənəvi hidayət onu digərlərindən fərqləndirir ki, o, insanların mənəvi tərəflərinə müraciət edir və onların mənəvi problemlərinə mənəvi cavablar və həll yolları axtarır. Son illərdə müxtəlif dövlət qurumlarına, KYK-lara, xəstəxanalara və qocalar evlərinə ruhani bələdçilərin təyin edilməsi bu kursa marağı artırıb.

• Mənəvi hidayət nədir?,
• Ruhani hidayətdə əsas yanaşmalar,
• Ruhani hidayətin məqsəd və prinsipləri, insan mənəviyyatına təsir edən əsas duyğular, mənəvi hidayət tədqiqatlarında nəzərə alınmalı məqamlar, insanın mənəvi cəhətdən emosional zəiflikləri,
• Ruhani hidayətdə əldə edilməli olan fəzilətlər,
• Mənəvi Rəhbərliyin Prinsipləri,
• Mənəvi Rəhbərlikdə Nümunə modeli,
• Mənəvi Rəhbərlikdə Xəstələrə yanaşma,
• Mənəvi Rəhbərlikdə Effektiv Ünsiyyət,
• Mənəvi Rəhbərlikdə İnsani və Mənəvi Aspektlər,
• Mənəvi Rəhbərlikdə Uşaqlara yanaşma,
• Mənəvi Rəhbərdə Gənclərə yanaşma,
• Mənəvi Rəhbərdə Ailə.
• Mənəvi Rəhbərlik,
• Ruhani Rəhbərlikdə Əxlaqi Tərbiyə,
• Müxtəlif Rəhbər Texnikaları,
• Superviziya

EĞİTMEN

Dr. Öğretim Üyesi Garip Aydın

Almanya’da Manevi Rehberlik sertifikası aldı

Doktora çalışması bu alanla ilgilidir.

Devlet kurumlarında manevi rehberlikle ilgili yapılan eğitimlerde eğitmen olarak görev almıştır.